智力低下的孩子如何进行早期教育

　　智力低下孩子给家庭带来了沉重负担，由于疾病给孩子带来的一些不良影响，使得孩子生活难以自理，离不开家人的照顾。不仅给患者本身造成较大的伤害，也给家庭和社会造成较大的负担。

　　那么如何对智力低下孩子进行早期教育呢?我们一起来听听儿科的详细介绍，如何对智力低下孩子进行早期教育：

　　一、根据孩子病情的严重程度的不同，安排不同的教育内容。本病一般分轻度、中度和重度。轻度患儿要充分发挥孩子的智力潜能，较大限度地让他们学习，掌握一般的知识技能，使他们具备一定的生活能力。中、重度患儿应以训练他们的生活自理能力为主。

　　二、选择的教育内容要生动形象，具体直观。由于智力低下的孩子注意力不易集中，因此选择教育内容时多采用图片、实物等具体直观的教具进行讲解，加深其印象。

　　三 、教育过程中更多重复，多讲解。儿科指出，智力低下的孩子反应慢，记忆能力差，对所学的知识不易接受，即使学会了一点很快也会忘记，有时学说一个词要重复数十遍、数百遍，父母要不厌其烦，长此坚持下去，才会收到教育的。

　　除此之外，医生组还强调，应鼓励孩子做力所能及的事，由于智力低下的孩子受人照顾较多，动手机会较少，这对孩子的发展显然是不利的，在教育智力低下孩子的过程中，要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。孩子年龄大了，还要鼓励孩子做一些家务活，如扫地、抹桌子、摘菜等。