自闭儿童心理及行为的研究

　　自闭症是一种儿童广泛性发育障碍的代表性疾病之一，自闭症是家长朋友们比较怕的一个病，因为不论谁都不愿看到自己的孩子总是走不出自己的，与自己和外界没有一点情感的交集。

　　据调查发现，不论其种族及社会背景怎样，在一千个人当中就有两个至十个自闭症患者。自闭症患者的情况每个都不一样，较严重的情况是重复性的自伤或他伤行为。这类的情况会持续不断并很难改变，这时与自闭症儿童一起生活及进行教育的认识来说是一个较大的挑战。

　　与自闭症孩子的朝夕相处中，我们不难发现，自闭症孩子有以下特征：

　　(1)微弱的社交能力：自闭症儿童对别人呼喊他们的名字没有太大的反应;他们会避免与别人有目光的接触;他们对理解声音及面部表情有困难，对别人的情绪及面部表情不能做适当的反应;他们不注意别人的情感亦不在意自己的负面行为对别人的影响。

　　(2)重复性动作：重复性的动作如摇头、转头及自我伤害性地撞击头部。

　　(3)语言障碍：自闭症的儿童在活动能力方面比正常的儿童发展慢;他们会用自己的名字而不用“我”来称呼自己;他们会用唱歌似的声调去读自己喜爱的题目，但范围狭窄，他们对聆听的对象是谁也不太介意。

　　(4)对声音、触碰及其它感官有反常的反应：自闭症患者对疼痛的感觉不敏感，但对别的触碰可能较度敏感;这些不正常感官反应会引起患者抗拒被拥抱。

　　家长们如果发现孩子有自闭症倾向，切不可自行想当然的处理，以免激起孩子的反抗情绪，将孩子的病情推动到一个不可挽回的地步。这种时候请多咨询相关医师，在医师的指导下，拿出身为父母该有的耐性来，一步步扭转孩子的病情，较终达到康复的目的。