学习障碍儿童的训练是什么

　　学习障碍儿童是指在智力正常的情况下，由于听、说、读、写、算等能力的某个或多个方面表现明显落后的儿童。这些儿童在学习上遭遇困难，可能影响他们的学习成绩和自信心。对于这些儿童，训练是帮助他们克服学习障碍、提高学习能力的关键。下面我们将探讨学习障碍儿童的训练方法。

　　1.针对个体需求制定训练计划

　　每个孩子的学习障碍不同，因此训练计划应该根据孩子的具体情况制定。对孩子的现有水平进行评估，了解他们的优势和不足，然后制定个性化的训练计划，以针对他们的弱点进行有针对性的训练。

　　2.运用多元化的教学方法

　　针对不同的学习障碍，应采用不同的教学方法。例如，对于阅读障碍的儿童，可以通过增加阅读实践、使用视觉辅助工具、教语音技巧等方法来提高阅读能力。对于注意力缺陷的儿童，可以使用游戏、互动教学等方式提高他们的学习兴趣和专注力。

　　3.培养自主学习能力

　　自主学习能力的培养对于学习障碍儿童至关重要。家长和教师可以引导孩子制定学习计划，培养他们的时间管理和组织能力。同时，鼓励孩子在学习过程中独立思考、解决问题，培养他们的自主学习能力。

　　4.创造支持性的学习环境

　　为学习障碍儿童创造一个支持性的学习环境非常重要。家长和教师可以营造一个积极的学习氛围，提供适当的学习资源和工具，如使用大字书籍、录音教材等，以帮助孩子更好地理解和吸收知识。

　　5.鼓励正面反馈和激励

　　给予学习障碍儿童正面的反馈和激励是非常重要的。家长和教师应当关注孩子的进步和努力，及时给予肯定和鼓励，帮助孩子树立自信心。同时，也要引导孩子正确对待失败和挫折，培养他们的抗挫能力。

　　学习障碍儿童的训练需要综合考虑个体差异、教学方法、自主学习能力、学习环境和激励方式等方面。家长和教育工作者在训练过程中扮演着重要角色，他们需要与孩子紧密合作，提供适当的支持和引导，帮助孩子克服学习障碍，实现个人成长和发展。同时，对于学习障碍儿童自身而言，积极参与训练、努力学习、不断进步也是非常重要的。